Faglighed og skriftlighed

 

Faglighed og skriftlighed er arbejdstitlen for et grundforskningsstudie påbegyndt på Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, Syddansk Universitet, januar 2009. Foreløbig består forskergruppen af professor Ellen Krogh, lektor Torben Spanget Christensen, ph.d.-stipendiat Anke Piekut og mig.

 

Vi arbejder alle inden for det fagdidaktiske felt, men med fokus på forskellige fagdidaktikker. Vores fælles forskningsinteresse er dette spørgsmål: Hvorledes hænger produktion af faglighed sammen med produktion af skriftlighed? Tesen er at faglig læring forudsætter faglig skrivning. Mit bidrag vil blandt andet være at definere skriftlighed i udvidet multimodal forstand, dvs. som semiocy. Dette knytter sig blandt andet til international forskning i language across the curriculum (LAC).

 

Forskningsgruppen har organiseret sit arbejde ved at etablere sig som en studiegruppe der skal gennemføre en række pilotstudier, og som til det formål læser sig ind på relevante internationale forskningstraditioner.

 

Målet på kort sigt er afrapportering af pilotstudier, bl.a. på EARLI-konferencen i Heidelberg 2010, og på længere sigt en større ansøgning hos Forskningsrådet for Kultur og Kommunikation som kan føre til etablering af et levende og internationalt anerkendt forskningscenter.

 

Seneste nyt

 

3. juli 2009

Jeg er gået i gang med et feltstudie på en 9. klasseårgang, som skal være et pilotstudie. I første omgang har jeg lavet kontakt til skolen og truffet aftaler om deltagende observation i efteråret 2009. Mine to forskerkolleger i dette projekt gør det samme på andre skoler.